Les tradicions

El cicle de les estacions de l'any ens determinen un ritme a la natura i també a les activitats que tots en el mon dels adult i dels infants acostomem a fer, és per això que tenim en els nostres calendaris les tradicions.

La més propera és la de la castanyada, i com sempre aquest any encara que de manera diferent, des de l'escola hem volgut recordar aquesta tradició.

Portem molts dies experimentant amb els elements de tardor, i en aquest contexte no hi podia faltar el conte de la castanyera, la seva representació i les diferents cançons populars.

Aquí us deixem una mostra i us desitgem que passeu una bona castanyada.

 

Feu clik Aquí  per visualitzar un vídeo

Pintura

 Avui pintura, proporcionar un espai, material i deixar fer

Podeu veure un vídeo Aquí

Taula de llums i trasvassaments

 Avui a la taula de llums amb aigua i colorants.

Psico

Amb la "Psico" es promou l'expressió de totes les possibilitats motrius, emocionals, cognitives i relacionals de l'infant. 

Espais a l'aula de 2 anys

La delicadesa en la preparació dels espais a l'aula de 2 anys

 

Taula de llums

 Relax, calma, activitat...

Espais Creatius.

 Avui també amb el projector

Podeu veure també un vídeo aquí aquí

Espais creatius: El projector

Avui hem afegit al nostre espai creatiu de tardor el projector.

Taula de llums

 La nostra taula de llum un excel·lent recurs per l'exploració i el descobriment.

Aquesta vegada hem deixat  joc lliure i amb molta informació sensorial.

 

El joc del "Tat

 Avui la proposta de joc a estat a la sala, els infants hi han pogut trobar diferents materials i els deixem fer, anem observant quin joc apareix i en aquets cas el  joc del “tat” hi ha estat present, es produeix al voltant de l’any i es pot allargar fins als 3 anys,  es produeix quan l’infant és conscient del seu propi “jo”. El fet d’aparèixer i desaparèixer produeix moments de superació i retrobament, és una manera lúdica d’assimilar la separació de l’adult mitjançant la sorpresa.

També la experimentació amb diferents materials.

Descoberta

 Avui us passem les fotos de l'espai preparat aquesta setmana.

Carbasses, fulles, castanyes, pinyes...

 

Ens han regalat una caixa amb moltíssimes carbasses. Són molt boniques i variades, de diferents colors, formes, textures, pes, olors. Així que ens hem animat a preparar un espai on la proposta sigui curiosa i on puguin observar, manipular, explorar i descobrir les qualitats dels materials que els oferim. La il·lusió amb la qual preparem els espais ens motiva cada dia a oferir propostes per contribuir en el procés de descoberta i la felicitat dels infants.
L'espai està muntat, a veure què passarà...

Gràcies als avis d'en Quim que ens han portar les carbasses.

 

Propostes amb llum

 Estimular els sentits descobrint diferents qualitats dels objectes i mirades amb una altre perspectiva.

El joc a la "Psico"

 Quan l'adult es deixa portar per el joc dels infants, la complicitat i el vincle es reforça.

La motricitat i el joc són la base de l'aprenentatge significatiu i vivencial.

 “Els nens no juguen per aprendre, aprenen perquè juguen”. Piaget

 

FASE DE REPRESENTACIÓ

Després de la fase de joc motriu espontani, convidem als infants en un altre costat de la sala on es començarà una fase d’expressivitat  gràfica.
Aquest tipus d’activitats ajuden a passar del plaer de fer al plaer de pensar.

Ombres, llum i color

 Propostes per captivar l'interés dels infants.

Coneixent els materials

 A l'aula d'1 any, el temps d'adaptació va donant els seus fruits amb més confiança són capaços de mostrar interés per els diferents materials l'aula i són capaços de gaudir de les propostes de joc.  

El paí i la tardor

Les possibilitats del nostre pati són moltes, gaudim de la natura, ara en aquets moments de la tardor, el nostre castanyer ens dona moltes possibilitats, castanyes i fulles, tronquets i insectes, cargols, plantes aromàtiques aguditzen els sentits, vista, olfacte, tacte, oïda, un munt de possibilitats que intentem les aprofitin al màxim posant al seu abast diferents propostes.